Em janeiro de 2023, nas comemorações dos 140 anos da Escola Secundária Campos Melo, o Ministro da Educação à data anunciou 1,9 milhões de euros para a requalificação da escola. Nas comemorações dos 141 anos, Isabel Fael, diretora da escola, deu conta da “impaciência” com que aguardam as obras, reclamadas desde 2011, anunciadas em 2023, mas que ainda não saíram do papel.
Questionado sobre esta matéria, Vítor Pereira garante que a Câmara Municipal da Covilhã “fez o seu trabalho” e “bem feito”, não lhe podendo ser “assacadas responsabilidades” nesta matéria.
“A candidatura está lá. Foi apresentada ao 2020, depois ao 2030. Não é a Câmara Municipal que decide qual é o quadro em que se enquadra esta candidatura. É a CCDR e o Governo. Nós fizemos o nosso trabalho e fizemo-lo bem feito. Fizemos os projetos e os estudos necessários a seu tempo, atempadamente, e deram entrada nos organismos competentes e no sítio que nos disseram que o devíamos apresentar. Não pode ser assacada à Câmara Municipal qualquer responsabilidade pelo facto de a CCDR e o Governos decidirem que a Escola deixa de estar no 2020, passa o 2030 e depois para o PRR. Eu acompanho o sentimento de insatisfação da diretora”, disse Vítor Pereira.
O tema esteve em discussão na reunião privada da Câmara Municipal da Covilhã.
Os vereadores da coligação Juntos Fazemos Melhor solidarizam-se com a escola e com a “impaciência” da diretora, sublinhou o vereador Ricardo Silva, destacando que a “certeza do arranque das obras” avançada há um ano pelo anterior Ministro da Educação e pelo Presidente da Câmara, “não era assim tão certa” e “neste momento não há uma certeza que as obras avancem”, o que é ainda “mais preocupante”, disse.
Recordar que João Costa, Ministro da Educação, esteve em 2023 nas comemorações dos 140 anos da escola. Sobre o assunto disse que o projeto era da responsabilidade do município e que as obras teriam lugar no âmbito das obras planeadas em 451 escolas financiadas a 100% pelo PRR, estando previsto que a Escola Campos Melo fosse uma das primeiras a ser intervencionada.